在我看来,茶余饭后,修身养性,读书是一种最廉价,最享受的休闲方式。
爱读书由来已久,或许跟我的职业有关,读的书种类繁多。工薪族的我只能用牙缝中省下来的钱充实我的书柜,这些书大多是教育类的,少则也有二三百本。
工作一天,虽说疲劳至极,但是晚饭后,我依然会徜徉在书的海洋里,疲劳顿消,其乐无穷。当我手捧一本书时,所有的神经都被书中的情景感染了,瞬间如同走进了陶渊明的《桃花源记》:“行数十步,豁然开朗,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……”“茶亦醉人何必酒,书能香我不须花。”押一口茶,读一读亚米契斯的《爱的教育》;学一学苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》;看一看韩兴娥的《让孩子踏上阅读快车道》……别有一番滋味在心头!
高兴时,念上一段;激动时,诵读一番;动情时,潸然泪下。真是“至乐无声唯孝悌,太羹有味是读书!”读书的感觉远比其他娱乐活动自在,可以随心所欲,不受时空的限制,只要想读,总有可读的书籍和理由。
书读多了,真可谓“腹有诗书气自华”。回到课堂,将书中的教育故事、教育机智和教育方法统统派上用场,一下子唤醒了沉睡的学生,滋润了孩子们的心田,丰富了我的课堂。这时再看看我的工作氛围,正如朱自清笔下的《春》:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”于是,我的学生们也爱上读书了,连班里的空气都散发出书香来!
慢慢地,我们收获满满:演讲比赛、朗读比赛、作文竞赛……我获奖了,孩子们获奖了,班级获奖了;孩子们笑了,我笑了,家长也笑了!
“灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱蝶。”在生活节奏如此快速的今天,在电子产品物欲横流的时代,在繁忙工作之余,偶尔停下来,走进书房,嗅一嗅书香,通过阅读这种方式,来为自己的教学工作助一臂之力,何尝不是一种聪明的选择?