孩子的暑假生活如何安排？据相关报道，今年一些大城市的家长选择把孩子送回老家。原因是既能解决孩子无人照顾的问题，还能让孩子体验另一种生活。

　　●重视孩子主体性的培养

　　悠长的暑假生活，给了孩子放松身心、自我提升的时间和空间。在尊重孩子意愿的情况下，选择适量的兴趣班，充实孩子的假期生活，有助于孩子的成长进步。

　　但现实中，一些家长担心孩子在假期被别的孩子赶超，与其让孩子闲下来玩手机、打游戏，不如用课外班、托管班将孩子的假期生活填满，让孩子保持正常的快节奏学习生活，不会出太大的差错。

　　这种想法可以理解，但这种顾虑潜藏着对孩子主体性培养的忽视。相关研究表明，具有主体性的人能够独立思考、自我表达、自我控制、自我调节、自我激励、自我评价和自我完善。而缺乏主体性的人则会依赖他人、被动适应、缺乏自信、易受伤害、难以进步。孩子常常表现为缺乏学习的内在动力，靠环境或他人的压力、期待来驱动，容易产生消极和逃避的情绪。暑假期间，孩子外在管控稍微一缺失，就容易熬夜疯玩、沉迷手机等；如果依然是被动安排学习和生活，不仅缺乏乐趣和意义，潜藏的根本问题也没有得到重视和解决。

　　●给孩子多一些自主空间

　　暑假接近两个月的时间，为孩子的成长提供了较大的自主空间，这也为培养孩子的主体性提供了一个重要契机。

　　时代发展迅速、社会瞬息万变，未来能够在社会扎根立足、拥有幸福能力的孩子，一定具备强大的自我驱动力、独立思考力、自我管理力、责任承担力以及健康乐观的心态。因此，家长不妨转变角色，与其做孩子假期生活的掌控者，不如做资源提供者、陪伴支持者、共同成长者，与孩子一起寻找学习和生活的乐趣。把生活的节奏调慢一些，让孩子得个闲，这样反而可能更容易给孩子营造一个平和宽容的家庭氛围和成长空间。

　　●与孩子一起享受成长乐趣

　　不要忽视假期中那些平凡且微小的举动。一次节奏舒缓的散步、对话，可能会帮助孩子更清晰地认识所处的阶段、遇到的问题，进而制订计划、校准目标；一次由孩子安排设计的短期旅行，尽管无法尽善尽美甚至走了弯路，但可能是孩子认识自我、反思自我的良机；一项亲子共同约定的21天晨跑计划，可能是良好家庭氛围的塑造和健康生活习惯的养成……我们要放慢脚步，关注孩子的内心世界，与他们一起享受成长的乐趣，发现并努力塑造一个更好的自己。

　　家长应尊重孩子的身心成长规律，把假期的主动权交给孩子，以身作则给孩子向上成长的榜样力量，相信孩子能带给我们意想不到的惊喜。

　　（据新华网）