研究人员招募1003名志愿者参与一项在线实验，让他们观看一段视频教程。视频时长5秒，一步步教授如何玩“桌布把戏”，把一块桌布抽出来而上面所有物品原地不动。研究人员在由美国心理学会旗下期刊《心理学》刊载的论文中写道，与只看视频一遍的志愿者相比，看了20遍的志愿者更相信自己能够玩好这个把戏。而如果让志愿者多阅读几遍文字说明或者多思考一段时间，却不会增强他们的信心。

　　另一项实验中，研究人员招募193名志愿者测试投掷飞镖能力。那些观看了教学视频20遍的志愿者自我预估的得分高于只看一遍的志愿者，而且认为自己更容易射中靶心、所学技能更多。事实却证明，看视频20遍的志愿者得分并不高于那些只看一遍的志愿者。

　　美国心理学会网站援引研究人员的话报道，这或能从某种角度说明社交网站视频教程为何能够广泛传播。从烹饪到化妆，从手工到舞蹈，“人们看别人（操作）越多，越认为自己也拥有同样技能，即便他们的能力其实并未得到提高”。