珠海市金海岸海华小学

　　六（4）班 陈梓轩

　　这个学期开始后，我和一见如故、相见恨晚的新同桌张雯皓情投意合，总有聊不完的话题，以至于连班主任王老师的课，我们都难舍难分，暗暗修炼“眼技”和“唇语”。

　　哎，终究还是没能逃过王老师的“火眼金睛”。王老师突发奇想，决定让我和张雯皓来一场别开生面的比赛：下节课，谁若先开口聊天，便需执笔记录我们的“课堂秘籍”——“静音”修炼手册。

　　我朝张雯皓挑了挑眉毛，眼神示意他看课表。哦耶，天助我们，今天没有王老师的语文课啦，自由属于我们！

　　“叮铃铃——”上课铃响了，这节是道德与法治课。曾老师对我们说起获得巴黎奥运会男子100米自由泳冠军，并打破世界纪录的运动员潘展乐，给我们滔滔不绝地讲述着关于他的故事，足足讲了十五分钟，仍意犹未尽。而我，却渐渐感到乏味。我转头望向张雯皓，张雯皓和我心有灵犀，相视一笑，默契十足地立起书，开始进行“同桌互助学习”。我们的“学习热情”感染了周边的同学，“小范围讨论”像野火般蔓延开来，大有“星星之火可以燎原”之势。

　　于是，我们成功地获得曾老师的关注，并被押解至班主任的“王老师法庭”。王老师审理后，让我实事求是地记录“静音”修炼手册。

　　这次深刻的“修炼”之行，让我意识到，上课认真听讲不仅是对老师的尊重，更是对自己学习负责的表现。我决心痛改前非，以后课堂上开启“静音”模式，专心听讲，积极参与课堂活动。大家敬请期待我的蜕变吧！