话题

　　最近，爸爸妈妈下班回家比较晚，孩子怎么安排自己放学后的时间呢？

　　对话

　　豆豆：我放学回家后先吃点零食，再和弟弟玩一会，然后再休息一下，最后读书和练字。

　　爸爸：我发现你把学习任务放在最后完成，这可能是你最近总是临到睡觉还没完成任务的原因。

　　豆豆：嗯，我觉得你们给我布置的任务有点多，回家了我没有时间玩。

　　爸爸：你觉得哪一项学习任务过重，可以提出来，我们一起商量一下。

　　豆豆：每天都要阅读、练字、读英语，这三项任务加起来好多啊！

　　爸爸：我提议，把练字和英语的学习任务从一周4次减少到每周2次。

　　妈妈：我觉得阅读要每天坚持，不能再减。

　　豆豆：我同意。

　　妈妈：那我们一起做一份“一周学习任务清单”，把各项任务按照时间合理安排一下。

　　爸爸：我还建议把任务清单排个序，确定哪些先做、哪些可以后做。

　　豆豆：我想回家先吃零食休息一下，再完成学习任务，最后和弟弟玩。

　　妈妈：这样安排也可以，建议你看时钟提醒自己哦！

　　豆豆：好，我可以做到。那我们现在开始制定计划吧！

　　名家解读好家风

　　自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。

　　——清·曾国藩 《曾国藩诫子书》

　　百家讲坛主讲人、北京师范大学文学院教授李山：

　　在儒家典籍中，有不少关于“慎独”的记载。自古以来，“慎独”是圣人先哲们追求的修身境界，也是曾国藩所认为的“难中之难”的自修之道。

　　在本期家庭会议中，爸爸妈妈和孩子谈到了自我管理的问题。其实，爱玩是孩子的天性，我们要允许天性的释放。王阳明说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。”孩子总不愿意被拘束，当他们不能像家长想象中那样足够主动和自觉时，我们不能以此苛责。慎独之难，就在于此。但家庭教育更重要的是，在顺应天性的基础上，我们需要引导和激励孩子，进入一种自发自觉的状态，让孩子有一种内在的职责和使命感。所以，慎独带给我们的思考，其实就是父母应该引导孩子萌发这样的意识：在没有压力、监督和约束的状态下，我们如何做好自己。