撰写：黄妙纯

　　“呦呦鹿鸣，食野之苹。”在碧绿的原野上，一群小鹿欢快地呦呦鸣叫，悠然自得地啃食艾蒿。当我接手“鹿鸣”班，知道这个班级名字的由来时，我心生欢喜，我同样希望学生能够像山野上的小鹿自然生长。

　　作为语文老师，我首选的育人活动是班级共读，小鹿们通过阅读养成静心、善思的习惯。每天一节午读课，小鹿们安静地阅读，风儿吹起窗帘，我仿佛看到他们从原野之上悠然走来；每周一节阅读课，小鹿们或大声朗读，或自由交流，笑声满堂，我仿佛听到他们在原野之上欢快鸣叫。更幸运的是，我还收获了孩子们许多的奇思妙想。

　　我有一只螃蟹朋友

　　《孤独的小螃蟹》是著名儿童文学家冰波的经典作品。故事中的螃蟹因为好朋友小青蟹的离开倍感孤独，但日子依然要继续过下去。小纸鸟落进池塘里，孤独的小螃蟹把它晒干，在纸鸟上画一只快乐飞翔的小鸟；狮子王对发型不满意，孤独的小螃蟹为它理发，花了好长时间才剪好；小乌龟掉进土坑里，孤独的小螃蟹用力地钳住它，却把自己的大钳子拉断了……

　　小鹿的奇思妙想

　　如果我们有这样一位朋友，会像小青蟹一样离开它吗？我们又能为它做些什么呢？

　　宛垚容说想在海边建一座小房子，和小螃蟹一起唱歌、跳舞、开大会，那是因为我们一起大声朗读了这一句话：“小螃蟹觉得自己身上很干，干得都要像松树皮一样裂开了。”所以，宛垚容想把小螃蟹送回属于它的地方，看来小鹿懂得了：爱护朋友，就要爱他所爱。

　　李昊明说想送小螃蟹一把世界上独一无二的大钳子，那是因为我们一起大声朗读了这一句话：“他觉得自己这幅怪样子，没脸见人了。”所以，李昊明想让小螃蟹恢复如初，看来小鹿懂得了：帮助朋友，就要急他所需。

　　小螃蟹独身一个，心里难受，可是它却还在拼命地对所有人好，这是一只令人心疼的小螃蟹。我原本以为小鹿们还稚嫩，尚且不懂，可我从他们的奇思妙想里，看到了一颗颗善良的童心。

　　鸡毛鸭和鸭毛鸡的再次对决

　　小公鸡和小公鸭因为一次恶作剧，彼此交换尾巴上的羽毛，小猴子看见了，指着小公鸭喊：“鸡毛鸭！”小公鸡觉得这是个很特别的名字，就没再和小公鸭换回尾羽。这个故事出自著名童话作家周锐笔下的《鸡毛鸭和鸭毛鸡》。选择这本书作为班级共读书目之一，是因为周锐用幽默的语言讲述了一个个有趣的故事，让读者意犹未尽。

　　小鹿的奇思妙想

　　鸭的羽毛有浮力，鸭毛鸡想凭借尾巴上的三根鸭毛，在游泳项目中战胜鸡毛鸭，可惜跳水时太用力，三根鸭毛被水花冲走，鸭毛鸡输了游泳比赛。鸭毛鸡还会和鸡毛鸭展开哪些项目的对决呢？

　　叶梦慈说举办一场吃饭比赛，我们都猜不准鸡毛鸭会赢，还是鸭毛鸡会赢。刘圳远说：“鸡的嘴巴又小又尖，啄米的速度慢，肯定得输。”小鹿们不禁鼓起掌来，课堂里萦绕着他们爽朗的笑声。

　　苏家乐说举办一场放风筝比赛，鸡毛鸭输了，因为比赛的时候，鸡毛鸭的风筝被树枝挂住了，飞不起来，最后还是会爬树的鸭毛鸡帮它把风筝拿下来。所以，我们觉得比赛的结果不重要，重要的是鸡毛鸭和鸭毛鸡的友谊更加牢固了。

　　阅读是一件很有意思的事情吧！有意思的不只是作者创作的故事，还有我们读者自己的想象，读者与读者之间的交流。

　　从明天开始，做个快乐的人

　　夏天来了，你有哪些快乐的事情想去做呢？是像金波笔下的小孩儿，去湖边发现水浮莲，去学会游泳，还是去湖边捞蝌蚪呢？或者说，不只是在夏天，是在你的生活里，有哪些让你感觉到快乐的事情呢？

　　小鹿的奇思妙想

　　曾耀觉得战胜自己是一种快乐。“夜晚像邪恶的魔王要把我抓起来，吃了。”害怕一个人睡觉的曾耀在妈妈的鼓励下，开着小夜灯睡着了。梦里，夜晚伸出温暖的手摸着他的脸，他觉得夜晚不可怕了。

　　谭意善觉得亲手烘焙生日蛋糕是一种快乐。“经过我和姐姐的努力配合，我们用了两个半小时完成了姐姐喜欢的三眼仔蛋糕。”谭意善说，在蛋糕上装饰好看的图案，给家人分享亲手做的蛋糕，她的快乐就这么简单。

　　金波在《夏天的三种快乐》结尾处写道：“能带给别人快乐，就是最大的快乐。”我想，读书是阅人，也是悦己。生活和阅读一样，要悦己。小鹿们去发现生活中快乐的事情，去做那些让自己快乐的事情，先让自己做个幸福的人，才有能力去爱别人。像海子在诗里说的：“从明天开始，做一个幸福的人。”

　　除了读书外，小鹿们还读报，每周读一份报纸已经成了他们期待的事，从报纸上，小鹿们了解北宋人怎么挖盐井；了解嫦娥六号探测器如何在月球背面“挖土”；了解2024年巴黎奥运会和残奥会海报的秘密……他们就像“呦呦鹿鸣，食野之苹”描绘的那群小鹿，在原野上汲取营养，自然生长。

　　阅读是要走向生活、走向人心的，班级师生共读的活动让小鹿们在奇思妙想里享受成长，而我，在他们的奇思妙想里享受童真，我们都是幸福的。