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劳动让孩子拥有幸福生活的能力

单旭明为家长支招:如何对孩子进行劳动教育
单旭明说,动手做事能增强孩子思考能力。
  近日,香洲区实验学校副校长、市家庭教育研究会讲师团讲师单旭明做客“德行珠海·亲子讲堂”,带来主题为《如何对孩子进行劳动教育》的讲座,从教育孩子端正劳动态度、更新劳动观念、学习劳动本领、培养劳动习惯几个方面展开讲座。

  采写:本报记者 廖明山 苑世敏

  摄影:本报记者 赵 梓

  帮助孩子更新劳动观念

  单旭明指出,劳动教育缺位、家长意识淡薄、社会思想冲击等因素造成现在很多人不懂劳动、不重视劳动。

  “家长意识淡薄就会让孩子觉得‘劳动不是我的事情’,孩子不可能一夜间醒悟,觉得‘劳动也是我的事情’。因此对孩子的劳动教育不是一朝一夕突然形成的,而是需要从小培养。”单旭明说,“要让孩子懂得以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。”

  单旭明建议,家长要放手让孩子自己去做事情,比如让他自己煮饭吃,这样孩子懂得劳动意义的同时也能感受到劳动的不容易,从而更加珍惜劳动成果,培养其勤俭节约的美好品德和独立生活能力,让孩子意志更坚定。同时指出,善于劳动的孩子也更懂得团结协作、更加懂得如何跟他人相处;孩子参与劳动的过程,其实就是一个将知识运用到实践的过程。比如说做家务的学问可以让孩子更有时间观念,培养孩子的规划能力。

  “爱劳动的人条理更加清晰、作息更规律、更加阳光向上、人生态度更加积极,劳动还可以锻炼人的身体协调性,耐力、灵活度等。”单旭明说。

  增强孩子动手能力

  “孩子小的时候也要让孩子尝试着做力所能及的事情,比如说让孩子自己吃饭、自己穿衣,让孩子意识到‘吃饭是我自己的事情,我要自己做自己的事情,对自己负责’。”单旭明说,“比如孩子的穿着打扮、个人基本生活、个人卫生打理、个人房间内务、个人学习事务等,家长完全可以放手让孩子动手去做。”

  “孩子的书桌、玩具都要让他自己整理。比如说可以给孩子准备装玩具的收纳箱,跟孩子说‘玩完了要自己把玩具放到收纳箱里’。孩子写完作业,也要让他自己整理学习用品,家长不要嫌孩子弄得乱、弄得慢,要放手让他去锻炼。”单旭明说,“就是要锻炼孩子的能力,让孩子明白自己的事情自己承担,而不是爸爸妈妈的责任,培养孩子的责任心。”

  此外,单旭明表示,除了要放手让孩子做自己的事情之外,还要鼓励孩子做家里的事情。比如打扫房子、收拾厨房、帮助爸爸妈妈整理事务等,根据孩子的年龄段让孩子做力所能及的事情。让孩子从不会做、做不好到慢慢做得又快又好,这样的孩子以后走到哪里他都可以自己生活得很好。

  单旭明建议,在家庭之外,家长也要教育孩子在学校、社会中积极参与劳动。对于学校劳动来说,家长要支持孩子在学校完成老师安排的劳动任务。“比如让孩子做好自己的课桌卫生,为课室保洁作贡献,还有班务整理、分餐服务、校园种植等等,家长都要和老师的安排保持一致,一起支持孩子去劳动。”

  培养孩子劳动习惯

  如何培养孩子的劳动习惯?“平时没有劳动习惯的人很难一下子就能把劳动任务做好。”单旭明说,“要注重孩子参与,培养孩子劳动意识;从生活中的小事开始,循序渐进帮助孩子养成劳动习惯;坚持不懈培养孩子劳动习惯,鼓励孩子取得进步。”

  比如说,当孩子在家里主动帮助家长洗碗,却不小心把碗给打破了;当孩子主动扫地,反而弄得满地垃圾。这个时候家长应该怎么办?

  “劳动是一件熟能生巧的事情,孩子做劳动也是需要一定的过程的,要给足时间耐心训练孩子。因此,当孩子做得并不好的时候,家长一定不要一味地批评孩子,这样会打击孩子的积极性,家长要给孩子积极的能量,鼓励他们‘试错’。”单旭明建议。

  单旭明指出,家庭氛围对培养孩子的劳动习惯也很重要,因此,家长要以身作则、积极做表率,自己养成良好的劳动习惯,“这样教孩子,孩子才会慢慢有劳动的兴趣。”

  劳动习惯的养成不是一蹴而就的,而是要坚持做下去才会看到进步。“培养孩子劳动习惯的过程中,家长要看到孩子的付出,记录孩子的成长,可以用发朋友圈、记日记等方式记录孩子的成长。让孩子享受劳动的过程、体会劳动的美好。劳动是一件要坚持去做的事情。”单旭明说。

  讲座最后,单旭明总结道:“劳动让孩子拥有幸福生活的能力,孩子有了劳动习惯也更加能够感受生活中的幸福。”

  让孩子

  端正劳动态度

  讲座开始,单旭明从汉字起源介绍了“劳动”的来历及含义。“劳动”两个字合起来就是一个人非常辛勤地干活,努力让自己和别人丰衣足食的同时,还给生活带来幸福快乐。劳动是辛苦的,但靠劳动养活自己,并给别人带来幸福美好,更是光荣的。

  “有一句话是说:会劳动是人类和其他动物的根本区别。法国教育家卢梭说‘劳动是社会中每个人不可避免的义务’,这都说明劳动在我们生活中占有重要地位。”

  单旭明还引用多个案例研究成果论证劳动与人成长的重要关系,他用“一个社会巨婴”“一个租房事件”“一个家长电话”三个事例来说明“让孩子端正劳动态度、培养孩子劳动意识的重要性”。

  “当老师让孩子在学校参与劳动的时候,家长打电话说‘孩子在家里都不做事情,在学校是去学习的,不是干活的’。很少在家劳动的孩子,在学校做事情也会比较迟缓,特别容易丢三落四。孩子来学校不只是学习课本上的知识,还要学习如何劳动。”单旭明说,“一个从事劳动有条有理的孩子也能更好地处理学习上的问题。‘一屋不扫,何以扫天下’。”

  小贴士

  对小学阶段一年级孩子做家务劳动的建议:

  1.在父母指导下学习垃圾分类。

  2.学洗袜子、红领巾。

  3.学习用扫把扫地,会用畚箕。

  4.学习折衣服、裤子、袜子等。

  5.饭前盛饭、摆碗筷。

  6.饭后收拾并擦干净桌子。

  7.学习剥豆。

  8.会洗水果。

  9.坚持每天自己背书包上下学。

  10.会整理自己的书包。

  11.会分类整理自己的玩具。

  12.学习制作水果拼盘。

  13.当客人来访时,学会泡茶招待客人。

  14.坚持每天自己洗漱,并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。

  15.给父母或长辈做些表达孝心的事:敲敲背、剥水果吃等。

 
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