采写：本报记者 刘雅玲

　　图片：福石社区提供

　　家长学校与辖区学校签订共建协议

　　据了解，为了进一步构建文明和谐社区，福石社区组织工作人员对辖区未成年人家庭进行摸底调查，对社区内1000余户青少年家庭进行分类统计。调查发现，社区家庭普遍存在“青少年学生多，家长上班忙，孩子不好管”的问题。2015年5月21日，在市、区和街道妇联的指导下，福石社区家长学校应运而生。

　　据介绍，社区家长学校邀请辖区居民何奕宏担任家长学校校长，主要通过举办特色家长培训班，引导家长主动学习新知识、接受新思想，提高家长素质。何奕宏是广东省妇联、珠海市妇联家族教育专家级讲师，作为社区家长学校校长，她每两周在社区党群服务中心举办一次家庭亲子教育主题讲座。

　　随着社区家长学校的知名度提升，为了进一步加强社区家长学校的师资力量，在福石社区党委的牵头下，家长学校与辖区三所学校荣泰小学党支部、格力学校党支部、壮志学校党支部分别签订了共建协议，达成了阵地联建、队伍共建、资源共享，互带互动，构建社企共发展的基层党建工作新格局。例如，荣泰小学语文教研组结合每月主题，安排各年级语文教师以公益讲师的身份走进社区家长学校课堂授课，助力新时期社区家庭教育。

　　据荣泰小学德育主任罗金霞介绍，该校语文科组承担了福石社区家长学校每两周一次的中华经典古诗课工作，每次上课之前学校会发信息告知家长，让附近家长带孩子前往参加，目前该课堂已吸引了一批固定的“小粉丝”。“我们全校语文老师轮流去给家长和孩子们讲课，主要是创造诵读经典的氛围，除了专业的学校老师授课外，社区家长学校还会定期组织各类活动，进行家庭教育的落地实操培训，深得家长和孩子们的喜爱。”罗金霞说，社区家长学校充分发挥了社区和学校的优质资源，为家长和孩子们提供了互动学习、展示自我的舞台，真正达到了家校、社区的共赢。

　　寓教于乐 打开家庭教育新局面

　　据悉，为加强校社联动，打造新时代特色家长学校，福石社区依托香洲区妇联“福朗会”“福石朗读者”等品牌项目，通过线上线下互动，以“师授传业、情境体验、音乐律动”三大法宝，将传统文化以润物细无声的方式，厚植社会主义核心价值观理念，打开家庭教育新局面。

　　2019年以来，福石社区家长学校开展23场活动，参与人数达3000余人次；举办线上线下朗读者比赛8场，参与人数100余人次，从中培养了10余名优秀朗读者，在香洲区的朗诵比赛中获得较好名次，发掘了一批社区优秀小主持人。社区儿童小奇与其母亲是社区家长学校的常客，由于社区家长学校活动形式多样，且注重在活动中建立培养孩子的自信心，小奇的妈妈经常带着他一起参加活动。经过几堂课的观察，妈妈发现，只要涉及到朗读环节，小奇总是跟着老师读得声情并茂。“老师也认为小奇讲话字正腔圆、表情丰富、语言生动，感觉颇有语言天赋，为何不培养他成为社区的小主持人呢?”于是，在社区家长学校、父母的支持下，小奇便走上了当小主持人的学习之路。

　　为了提升课程趣味性，社区家长学校指导老师或将教学内容编成情境剧，以角色扮演的方式融入语境，让书本知识立体呈现出来；或将诗词谱成律动盎然的乐曲，加深孩子们的记忆。由于当今青少年生活在安逸和平的年代，对“战争”“苦难”“贫穷”没有太多的了解与体会，为了让孩子们铭记历史，进一步了解国家的发展历程，社区家长学校专门开设了“红色经典”主题亲子文化沙龙。老师将歌曲与“红色经典”系列诗词相结合，朗朗上口的词句激发了孩子对历史知识的探索欲，使他们学习劲头十足。活动结束后，不少孩子说：“有时觉得作业多，过得苦，现在觉得确实应该好好学习，长大报效祖国。”