“没有手机，上课更专心了。”自上大学以来，头一次不带手机上课，王加俊坦言，尽管一开始有点不适应，但他对“无手机课堂”持支持态度。

　　王加俊所说的“无手机课堂”是兰州交通大学在今年新学期一开始就全面推出的措施，意在将学生“拉回”课堂。

　　兰州交通大学环境与市政工程学院教授张济世介绍，目前来看，学生开课前能够自觉收起手机，专心听课，但到底能起到多大作用，仍有待观察。“等到这学期末，可以根据学生成绩的好坏来检验手机袋发挥功效的大小。”

　　随着互联网的快速发展，智能手机已成为集通信、娱乐、购物、学习等为一体的工具，在大学生群体中使用广泛。而在课堂上使用手机也成为普遍现象。有些学生课堂上“滥用”手机不仅对学业产生了不良影响，而且干扰了正常的教学秩序。

　　“学校希望通过设置手机袋这样的方法，使学生能够回归课堂。”兰州交通大学学生工作处处长贡力说。

　　和兰州交大一样，近年来，中国多地高校为更好地提高教学质量，使学生在课堂上的注意力不被手机吸引，频频出招。吉林大学一教授规定上课玩手机等同于缺课；北京外国语大学、重庆交通大学也曾设置手机收纳袋，提倡“无手机课堂”；山东潍坊一所高校因学生在图书馆玩手机而被校方给予警告处分。

　　由中国社会科学院发布的一项调查结果显示，大学生每天用在智能手机上的时间约为5小时17分钟，占一天全部时间的22%。

　　大学生在手机上花费的时间不少，甚至已成为一种生活习惯。在兰州理工大学石油化工学院大四学生王宇看来，大学生如何正确使用手机等新媒介至关重要，“不能影响学习和生活，否则得不偿失”。

　　西北师范大学教育学院教授王卫军介绍，目前高校课堂里出现了教师和手机“争夺”学生的现象。“一方面，我们要反思手机的利弊，采取措施使自控力较差的学生告别‘低头族’，回归课堂；另一方面，这对教师的授课方式提出了更高的要求，需要教师不断推陈出新，吸引学生关注课堂本身。”