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疫情难阻支教情

珠海支教老师坚持“云授课” 用心铺就怒江学子健康成长路
陈万松老师把“绿点”的主题班会带到了怒江。通讯员 朱晓育 摄
初到贡山县,陈万松就进行了家访,考察学生家庭教育环境,与家长沟通。通讯员 朱晓育 摄
  突如其来的疫情牵绊了各地孩子们走进校园的脚步,却阻挡不了支教云南怒江贡山的陈万松老师关切孩子的心。二月开学伊始,陈万松便克服种种困难,与云南的孩子们相约“空中课堂”开展“云支教”。三月初,当疫情有所缓解时,陈万松便收拾好行囊,马不停蹄地赶到支教地,在校外自我隔离期间,每天坚持“云授课”,隔离十四天后,立即投入到支教学校的开学准备工作中。

  □本报记者 宋雪梅

  主动支教 推广校园足球

  陈万松原是珠海市三灶中学的一名体育老师,从教三十五年,担任班主任十五年,是一名“不走寻常路”的体育老师,因其创新“绿点”班教学模式成效显著而名声大振,曾获全国优秀教师、广东省南粤优秀教师、珠海市名师、珠海市首批名班主任等众多荣誉称号。

  这位独具匠心的“网红”老师还是珠海市首批名班主任工作室主持人,金湾区中小学体育教师工作室主持人。

  虽然已经年过五十,但陈万松老骥伏枥、志在千里,2018年初春,他就向金湾区教育局提出申请,希望到云南的贫困地区去支教,并在那里推广校园足球运动。最初因学科需求问题,陈万松未能达成心愿。

  2019年7月,得知自己终于被批准到云南省怒江州贡山县第一中学支教时,陈万松高兴得“跳”起来,立即打电话给贡山一中的校领导,希望学校同意安排班主任工作和至少两个班的体育课教学工作给自己,也表达了自己希望组建学校足球队进行训练的愿望。贡山一中的校领导答复他说:“在这里做班主任跟珠海可不同,这里的学生基本上都在学校住宿,班主任得起早摸黑,很辛苦的哦!”陈万松非常坚定地说:“我不怕辛苦,我就是要做班主任,推行校园足球。”

  倾心支教 提质当地教学

  支教期间,陈万松把在珠海的教学经验成功复制到贡山一中,在贡山一中创建“绿点”四期,通过组织学生打造“无尘课室”“绿点”班级主题文化等加强该校的环保文明教育。他在《绿点奖励方案》中,专设有“环保优秀学生”“环保家庭”奖项,形成了行之有效的奖励机制,让大家看到榜样的力量。他还自付8000多元,为全班每位学生订购了四件绿点班服。

  作为班主任,为了迅速了解、掌握全班学生的情况,陈万松从日光熹微到夜幕降临,一直都关注着、陪伴着学生的学习成长,他每天与学生“黏”在一起的时间,都超过了四个小时。为加强与家长的沟通联系,他还组建了“绿点”家长委员会,经常通过微信群或电话与家长进行沟通,并利用周末时间进行家访,了解学生的家庭教育环境,指导家长开展力所能及的家庭教育。

  陈万松既可亲又严格,他的“较真”换来了成果。经过一段时间的锻炼,文明的“种子”在学生的内心落地生根,慢慢地,课室地板愈见光洁,课室变得敞亮,不论是在文明礼仪、卫生保洁,还是学习习惯等方面,学生们都有了很大的进步。

  结合贡山的教育状况和学生实际,陈万松还将校园足球作为班级文化的载体,积极开展班级文化系列活动,将主题班会课打造成学生品德教育的主阵地。

  疫情当前

  “云教学”不忘强体质

  疫情阻隔不了陈万松的支教情。三月初,在怒江州工作组的组织下,陈万松赶回自己支教的贡山县。在校外进行自我隔离的十四天里,作为班主任,陈万松始终与科任老师们保持线上沟通,发送网课链接给学生家长,并每天通过微信群布置学习任务,批改学生作业。

  为增强学生身体抵抗力,调节其“宅”家学习生活的心理状态,增进他们与家人之间的感情,陈万松组织录制了《学生‘宅’家身体练习》视频,发给本班全体家长,让全体学生在家对照视频进行身体锻炼。

  因为独居一室进行隔离,无法进行授课示范动作录像,陈老师选取了一些在学校体育课中学生已学习掌握的足球、体操、田径项目的技术动作和民族舞蹈,指导几位学生和家长在家配合进行了《学生‘宅’家身体练习》视频的录制。

  此外,通过与金湾区教育局的沟通,陈万松还将该视频上传至金湾区教育局的《金湾教育云》,并申请在《金湾教育云》开设了“云南-贡山一中”窗口,将此窗口的链接发给当地的家长,让当地学生也可以参与珠海市金湾区的中小学网络课程学习。

  正是通过一点一滴、事无巨细的努力,陈万松用心铺就学生健康成长的阳光大道,用日日夜夜的坚守,诠释了支教的初心和育人的担当。

 
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