当前版: 14版 上一版  下一版

换了数学老师孩子成绩下降

家长巧用两招轻松解决问题
  □纪瑾

  “这孩子一直以来学习成绩都很好,自从上学期换了数学老师后,出现数学成绩严重偏科,怎么辅导都上不去,我想她的智商绝对没问题,极有可能是心理问题。”近日,美美(化名)妈妈陈女士为了女儿的学习问题,找到了心里咨询师张福全求助。

  陈女士一直在社区听张福全讲《高情商父母课程》。陈女士告诉张福全,最近她遇到了一个棘手的问题,今年10岁的女儿美美现在读四年级了,是一个活泼可爱,兴趣广泛,有体育特长的孩子,从小学一年级到小学三年级,美美各项科目都是数一数二的。四年级时,她最喜欢的数学老师不再教她了,换了另外一个数学老师。和原来的数学老师相比,新的数学老师显得比较严肃,缺少一些幽默感。因为不适应新的老师,她的数学成绩直线下降。

  “孩子在你面前是如何评价新老师的?”张福全问。

  “记得刚换老师时,女儿回来经常说老师很严肃,对学生的要求极高,而且讲课很快,稍一走神就跟不上老师的节奏了,后来她的分数就一次比一次低。”陈女士说。

  “孩子学习下滑,数学老师有和你沟通过吗?”张福全问。

  “当然有了,他说孩子在上课的时候注意力不集中,不能专心听讲,让我提醒孩子以后注意。”陈女士说。

  “那你是怎么向孩子转达数学老师所说的话的呢?”张福全问。

  “我如实告诉她,希望她能重视起来,能认真上课。”陈女士回答。

  “作为妈妈,你了解孩子的性格吗?”张福全问。

  “当然了解,这孩子从小就胆小心细、而且敏感,对老师的评价非常看重。”陈女士说。

  “问题就出在这里。”张福全分析说,“你直接转达数学老师对他的评价,这使她感到老师不喜欢她,从而压力加重,因为如此,导致她原有的自信心强烈受挫,同时也无法喜欢这位老师,成绩怎么可能不下滑?”

  张福全继续分析说:“当一个学生对老师有不好印象,或者害怕老师的话。这样就会无形当中破坏了他们的师生关系。如果孩子对老师没有好感的话,她肯定就会偏科。你试想一下,在学习当中,学生看着老师就紧张,你想孩子能集中精力学习吗?”

  “我知道了,孩子之前的数学老师风趣幽默,孩子们很喜欢,其性格特别适合美美,这也是美美以往学习优异的重要因素。”陈女士说,“可是怎么才能让美美重新恢复以往的学习状态呢?”

  “这就需要你去调整教育方法了!”张福全分析说,“在教育过程中,父母要在孩子面前扮演两个角色:减压器和加油站。减压器,就是父母把老师对孩子批评和评价的话要化解和分解,这样孩子才能无压力轻松学习。加油站,就是父母要时刻鼓励孩子和欣赏孩子,提升孩子人生动力和学习动力。”

  “我明白了,原来是我不懂得这些方法,如实向孩子转告了数学老师对她的评价,这不仅没有起到作用,还增加了孩子对数学老师的排斥感。”陈女士恍然大悟。

  接下来,陈女士专门与数学老师进行沟通,向老师说出美美的心理波动,同时希望老师能够帮忙鼓励孩子。有一次美美放学回来非常开心地告诉妈妈,说数学老师好像也没有想象得那么可怕,现在经常表扬同学。陈女士趁机说道:“我刚刚还接到数学老师的信息,他对你最近的表现也大力表扬了,你要更加努力哦!”

  现在,陈女士再也听不到美美对数学老师不满的声音了,美美数学成绩也直线上升,再次成为班上的优等生。

  专家点评

  做好孩子的心理减压器

  和心理加油站

  2003年首批国家心理咨询师张福全表示,每个孩子都渴望考第一,父母更是望子成龙。实际上,影响孩子的成绩好坏由两个方面来决定,一是孩子的心态,二是孩子的学习能力。

  父母所要做的就是协助孩子考出理想的成绩。那么作为父母如何才能协助孩子在学习上发挥真才实学呢?要做好孩子的心理减压器,做好孩子的心理加油站——就是帮助孩子心理减压,激发孩子的学习动力,做一名高情商的父母,引导孩子在学习态度上和心理上正向发展,才能达到大家共同的目标。

  本案中的陈女士因不懂得如何为孩子减压,反而把老师对孩子的批评如实告之,使孩子从内心深处排斥老师,学习成绩更加难以得到提升。所幸陈女士能够及时发现问题,懂得通过心理学了解孩子的心理波动,从而找出解决的方法。

  (纪瑾)

 
     标题导航
   第01版:一版要闻
   第02版:珠海城事
   第03版:珠海法治
   第04版:体验
   第05版:金湾新闻
   第06版:民生资讯
   第07版:理财通
   第08版:彩票营
   第09版:看中国
   第10版:看世界
   第11版:文化圈
   第12版:新竞界
   第13版:情感周刊
   第14版:情感周刊
   第15版:教育周刊
   第16版:健康周刊
换追《假面骑士》
换了数学老师孩子成绩下降
爱情也需要“伯乐”